Indikator Penilaian terhadap Pengelolaan Ruang Kelas dan Selasar Bersih diantaranya:

1. Meja, kursi, jendela dan pintu tertata rapi serta dalam kondisi baik.
2. Lantai kelas bersih dan rapi.
3. Papan tulis bersih.
4. Kelengkapan administrasi kelas lengkap (daftar hadir siswa, foto Presiden dan Wakil Presiden, PJ Gubernur dan organisasi kelas).
5. Kelengkapan penunjang Kegiatan Belajar Mengajar (proyek, layar, dll).
6. Globe/atlas di ruang belajar.
7. Lantai selasar bersih dan rapi.
8. Selasar terdapat wastafel dan sabun cuci tangan.
9. Selasar memiliki tanaman hias.

Indikator Penilaian terhadap Kantin Bersih dan Sehat diantaranya:

1. Masing-masing kantin menjual makanan yang berbeda.
2. Makanan tersimpan dalam etalase (bersih dan higienis).
3. Terdapat wastafel dan sabun cuci tangan.
4. Tersedia meja dan kursi untuk makan dan minum.
5. Kantin bersih, ada tempat sampah dan pot tanaman.
6. Kantin memiliki sirkulasi udara yang bagus.
7. Kantin memiliki penerangan yang bagus.
8. Kantin memiliki lingkungan yang bersih.

Indikator Penilaian terhadap Toilet Bersih diantaranya:

1. Kloset, keramik lantai, ember dan gayung semua dalam kondisi bersih.
2. Sumber air (air tanah/PAM), kualitas air.
3. Keran air dalam keadaan baik dan air lancar.
4. Penerangan toilet cukup.
5. Tersedia tempat sampah, cermin dan tanaman hias.
6. Saluran pembuangan air lancar.
7. Tersedia gantungan baju.
8. Pintu dapat dikunci.

Indikator Penilaian terhadap Pengelolaan Taman yang Indah dan Halaman yang Rapih diantaranya:

1. Taman dalam lingkungan sekolah rapih dan indah
2. Memiliki tanaman Toga.
3. Memiliki tanaman di setiap lantai gedung sekolah.
4. Memiliki tanaman hidroponik.
5. Lapangan sekolah cukup luas dan tertata rapi.
6. Lapangan sekolah dicat dengan rapi dan bersih.
7. Lapangan sekolah sarana pendukung seperti gawang, tiang basket, dll.
8. Sekitar lapangan digunakan untuk bermain/istirahat anak.
9. Sisi lapangan terdapat penghijauan.

Indikator Penilaian terhadap Pembuatan Komposting diantaranya:

1. Tersedianya tempat pembuatan kompos.
2. Tersedianya alat dan bahan pendukung pembuatan kompos.
3. Bahan komposting dari daun, limbah sekolah dan sekitar sekolah.
4. Kompos berasal dari hasil olahan siswa dan guru.
5. Kompos dikemas rapi dalam wadah/tempat yang praktis dan tertutup.
6. Memiliki buku catatan administrasi.
7. Sudah dipasarkan.

Terdapat beberapa poin indikator penilaian terhadap Perpustakaan dan Sudut Baca Kreatif diantaranya:

• Layanan Pada Siswa
  1. Program petugas membacakan buku.
  2. Setiap kelompok mengunjungi perpustakaan min. 1x/minggu.
  3. Program peminjaman dan pengembalian buku.
  4. Program bercerita kembali dari buku bacaan.
  5. Gerakan literasi untuk warga sekolah.
• Kondisi Umum
  1. Ruang perpustakaan memuat ≥ 40 pengunjung.
  2. Ruang perpustakaan bersih, nyaman, penerangan dan ventilasi baik.
  3. Layanan perpustakaan dibuka minimal sepanjang hari belajar.
  4. Kerapihhan pengaturan perabot (almari,rak, meja/kursi baca, dll).
  5. Variasi Jenis Buku : Fiksi, nonfiksi, referensi, koran, majalah.
  6. Buku-buku terawat dengan baik.
  7. Jumlah Judul buku sekurang-kurangnya 1000 Judul buku.
• Pengelolaan Perpustakaan
  1. Struktur organisasi perpustakaan.
  2. Petugas perpustakaan yang berkualitas.
  3. Program kerja perpustakaan.
  4. Tata tertib perpustakaan dan pelaksanaannya.
  5. Klasifikasi/pengelompokkan buku.
  6. Laporan berkala.
  7. Sistem menggunakan e-Library.
• Administrasi Perpustakaan
  1. Buku induk perpustakaan diisi dengan tertib.
  2. Buku pengunjung dan catatan peminjam diisi dengan baik.
  3. Katalog dan kartu buku.
  4. Grafik pengunjung dan peminjam.
• Pemberdayaan Perpustakaan
  1. Slogan gemar membaca di perpustakaan.
  2. Pengunjung perpustakaan perhari >5% siswa.

Indikator Penilaian terhadap Pemilahan Sampah diantaranya:

1. Memiliki tempat sampah yang layak.
2. Sampah-sampah terpilah menurut jenis dengan baik (tujuh tempah sampah pilah).
3. Memiliki dokumen kegiatan bank sampah.
4. Memiliki buku catatan keuangan hasil penjualan dari bank sampah.

Indikator Penilaian terhadap Mewujudkan Ruang UKS yang Nyaman diantaranya:

1. Ruangan tertata rapi dan bersih.
2. Memiliki tempat tidur minimal dua (2) dan terpisah untuk laki-laki serta perempuan.
3. Terdapat lemari obat, kotak P3K dan obat-obatan tidak kadaluarsa.
4. Ada alat ukur berat badan, tinggi badan dan termometer.
5. Administrasi UKS lengkap (visi, misi, tata tertib, regu piket, struktur organisasi, dll).
6. Memiliki dokumen kegiatan dokter kecil atau PMR sebagai salah satu program UKS.